中考作文指導：記敘文構思基本套路之小段連綴 (3)

　　小時候，當我躺在院子里數著天上的星星，嘴里吟著"迢迢牽牛星，皎皎河漢女"時，心里便對這些詩、這些詩人有一種向往。漸漸長大，面對深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩行！不知是誰猜透了我的心思，幽幽地傳來了一個遙遠的聲音："想做一名詩人嗎？想做一名什么樣的詩人呢？"

　　是啊，我想做一名什么樣的詩人呢？

　　假如我是詩人，我想像李太白那樣浪漫，飄逸，向往他的"舉杯邀明月，對影成三人"的境界，也向往他"天生我才必有用，千金散盡還復來"的灑脫、曠達的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內心的真實感受。寫出流芳百世的名篇。

　　假如我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感受他的"感時花濺淚，恨別鳥驚心"，憂國憂民，用筆，用詩的語言刻畫世態炎涼，震撼人們的心靈。

　　假如我是詩人，我要學拜倫、雪萊，學他們那種革命的浪漫主義，用詩的武器，投身革命，寫出像《堂·璜》那樣膾炙人口的名篇。

　　假如我是詩人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，"不斷地毀壞，不斷地創新，不斷地努力"，對祖國無限熱愛，對新生活無限向往，為國家新文化事業作出卓越貢獻。

　　假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春熱情，他的詩里流動的是青春的血液，跳動著青春的脈搏，還有"只要情也潔白，只要詩也透明"的純真、清新。

　　假如我是詩人，作一名"鋼琴詩人"也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我總把他劃入詩人的范疇，他的音樂，又是詩的語言，每個音符，都是美麗的字眼，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國波蘭的無限深情。?

　　遼遠的聲音又響起："你是對的，可你又錯了，作一名詩人，固然要學習前人，更重要的是做好自己。"

　　對！假如我是詩人，要做好自己，用詩去抒發感受，去贊頌祖國，去描繪生活，在詩的世界里，留下屬于自己的一頁！

　　此文讓人贊嘆。你看小作者的知識面有多寬，小作者的知識積累有多豐厚，他就像一位小小的詩人，在用詩一般的語言表達著對前輩詩人的贊美與向往。你再看小作者的思緒有多清醒，在考場這樣的環境里，其行文思路如此清晰，那個"遼遠的聲音"在文章結構上又表現得如此美妙！

 

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