初中作文寫作指導(dǎo)：文章的層次(5)

　　黃色

　　每次學(xué)習(xí)到深夜，您都會一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下，您正在為我縫補心愛的花襯衫。飽經(jīng)滄桑的臉上，皺紋遍布，干裂的手似乎有些變形，您艱難地捏著針，一針一線慢慢地縫著。密密的針腳，勾勒出的是深沉的愛，您偶爾抬頭，靜靜地看著我，臉上的皺紋慢慢散開？？頓時，幸福的淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。于是，我心中暗暗發(fā)誓，一定要讓奶奶過上好日子。

　　奶奶呀，那昏黃的燈光，讓我怎能忘記！

　　可還未等我實現(xiàn)誓言，您已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我。奶奶，您走好，我的一生會因你的色彩而永遠(yuǎn)美麗。

　　【思路點撥】

　　層次，就是秩序、條理、系統(tǒng)。人們常常用有條不紊、井井有條來形容層次所要達(dá)到的要求。生活需要條理，寫文章需要層次。文章的層次表現(xiàn)在寫作的各個部分。有物有序是古人寫文章所遵循的兩條基本要求，“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理，有條理就是結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。”層次結(jié)構(gòu)就是這種思路的具體展現(xiàn)。我們寫文章，無論什么文體，總是要根據(jù)表達(dá)的需要，將掌握的材料加以剪裁，按照一定的思路去安排寫作素材，在文章中體現(xiàn)清晰合理的層次結(jié)構(gòu)，即段與段之間有明晰的層次關(guān)系，一個語段之中句與句之間也有明晰的層次關(guān)系。文章的層次布局體現(xiàn)了作者的思路，精心構(gòu)思，刻意安排的目的是為了更好地表現(xiàn)主題。因此，文章層次的確定、敘述的先后，開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)和文章的線索等均應(yīng)有主旨來確定。記敘文寫作的結(jié)構(gòu)層次通常可以根據(jù)主旨采用縱式、橫式、縱橫交叉式等不同形式，并常以時間推移，空間轉(zhuǎn)換，情景變化，思維邏輯順序等來安排層次。

　　如何安排層次

　　記敘文以記人敘事、寫景狀物為主，它最突出的特點是“以事感人，以情動人”。就是通過具體地記敘事件、形象地描寫人物活動來表現(xiàn)文章的中心思想和作者的感情立場，讀后使人受到其人其事的感染和影響。要使記敘文有鮮活的動態(tài)感、鮮明的層次感和立體感，就要格外精心地安排文章的層次結(jié)構(gòu)。

　　記敘文選材廣泛，形式多樣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，通常在安排文章層次結(jié)構(gòu)時運用如下幾種形式：按時間先后安排結(jié)構(gòu)；按人物的活動、地點的轉(zhuǎn)移安排結(jié)構(gòu)；按事件情節(jié)的發(fā)展階段，即事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局安排結(jié)構(gòu)；按事件的特定關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。另外，前后的銜接、勾連、照應(yīng)、過渡等，也是不可忽視的。特別值得一提的是過渡，過渡句段大多起承上啟下的作用，過渡自然，渾然一體。同時，它們既是對上文的小結(jié)，點明主要內(nèi)容，又是對下文的提示，使文章結(jié)構(gòu)層次清晰可見。

　　作文的層次不夠合理、清晰，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是劃分的段落不合理，不是一段到底，就是分小段大段，這兩種表現(xiàn)形式都讓人摸不清文脈；另一種是這個段落的內(nèi)容和那個段落的內(nèi)容交叉，這反映了作者寫作前整體構(gòu)思不到位，想到哪就寫到哪。以“朋友”為話題作文，可采用多種文體來寫，在寫記敘文時，可選取生活中的一件或幾件事來表現(xiàn)兩個人之間純真的友誼，也可以通過一個曲折動人的故事來寫。要注意的就是一定要做到主題明確，層次清晰，真摯感人。

　　【實戰(zhàn)演練】

　　讀下面的文字，按要求作文。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……

　　走在求索的小路上，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明，路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境已化作我的堅定……

　　走在人生的小路上，我們會收獲太多的感動、太多的震撼、太多的鼓舞，我們也會遭遇委屈的眼淚、意外的傷悲……其實這一切，都是照亮我們的心靈陽光，一路走來一路歌！

　　請以“走在的小路上”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

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