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中考語文文言文閱讀必考篇目:三峽

(五)三峽(酈道元) 1.給下面的句子斷句。(標兩處) 自非/亭午夜分,不見/曦月 2.解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)略無闕處略無:完全沒有 (2)自非亭午夜分自非:如果不是亭午:正午 (3)不見曦月曦:日光,這里指

2025-03-23

中考語文文言文閱讀必考篇目:)河中石獸

(四)河中石獸(紀昀) 1.解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)滄州南一寺臨河干臨:靠近 (2)山門圮于河圮:倒塌 (3)二石獸并沉焉并:一起 (4)閱十余歲閱:經過,經歷 (5)竟不可得竟:終了,最后 (6)爾輩不能究物理究

2025-03-23

中考語文文言文閱讀必考篇目:愛蓮說

(三)愛蓮說(周敦頤) 1.解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)可愛者甚蕃蕃:多 (2)予獨愛蓮之出淤泥而不染獨:只染:沾染(污穢) (3)濯清漣而不妖濯:洗漣:水波妖:艷麗 (4)亭亭凈植亭亭:聳立的樣子 植:豎立(5)可

2025-03-23

中考語文文言文閱讀必考篇目:陋室銘(

(二)陋室銘(劉禹錫) 1.解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)有仙則名 名:出名,有名 (2)有龍則靈 靈:神異 (3)斯是陋室 斯:這 (4)惟吾德馨 惟:只 (5)談笑有鴻儒 鴻:大 (6)可以調素琴 調:調弄 2.把下列句子翻

2025-03-23

中考語文文言文閱讀必考篇目:《論語》十二章

(一)《論語》十二章 1.用 / 給下面的句子斷句。(標兩處) 可/以/為師矣 2.解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)人不知而不慍 慍:生氣,惱怒 (2)吾日三省吾身 省:自我檢查、反省 (3)為人謀而不忠乎 忠:竭盡自己的

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《伯牙善鼓琴》

23《伯牙善鼓琴》 1. 高山流水覓知音 的故事至今廣為傳頌。伯牙鼓琴志在高山時,鐘子期將伯牙的琴聲描述為: 善哉!峨峨兮若泰山! 伯牙鼓琴志在流水時,鐘子期將伯牙的琴聲描述為: 善哉!洋洋兮若江河! 鐘子期堪

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《出師表》

22《出師表》 1.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激。 2.《出師表》中,諸葛亮分析先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人。 3.《出師

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《鄒忌諷齊王納諫》

21《鄒忌諷齊王納諫》 1.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子:鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。 2.《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經過思索,找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《曹劌論戰》

20《曹劌論戰》 1.《曹劌論戰》中曹劌請見魯莊公的根本原因是:肉食者鄙,未能遠謀。 2.《曹劌論戰》中表現曹劌 取信于民 的戰略思想(認為 可以一戰 的條件)的句子:小大之獄,雖不能察,必以情。 3.《曹劌論戰》

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《送東陽馬生序》

19《送東陽馬生 1《送東陽馬生序》中,點明作者寫作此文的原因的語句是:其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。 2.人們愿意借書給自己,那時因為作者很守信,這些句子是:錄畢,走送之,不敢稍逾約。 3.表現作

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《魚我所欲也》

18《魚我所欲也》 1.《魚我所欲也》文中與 嗟來之食 的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。 2.《魚我所欲也》文中全篇的中心論點的句子是:舍生而取義者也。 3.《魚我所欲也

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《醉翁亭記》

17《醉翁亭記》 1.《醉翁亭記》中 寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 2.《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝。 3.《醉翁亭記》中本

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《岳陽樓記》

16《岳陽樓記》 1.《岳陽樓記》中從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。 2.《岳陽樓記》中時間上表現景象的千變萬化的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。 3.《岳陽樓記》中寫遷客

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《北冥有魚》

15《北冥有魚》 1.莊子用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時情形的句子是:怒而飛,其翼若垂天之云?。 2.用夸張的手法寫鵬的脊背很寬很廣:鵬之背,不知其幾千里。 3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里,奮飛直上九萬里

2025-03-23

中考語文文言文情景默寫匯總:《雖有嘉肴》

14《雖有嘉肴》 1.《雖有佳肴》中,揭示教與學互相促進的道理的句子:教學相長也。 2、《雖有佳肴》中,說明學習和教學之后能讓人知道自身不足的句子:是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。 3、《

2025-03-23

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