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初中知識點庫

初三數學由三角函數值求銳角專項練習(一)

2015-03-16

初三數學特殊角的三角函數練習(三)

2015-03-16

初三數學特殊角的三角函數練習(二)

2015-03-16

初三數學特殊角的三角函數練習(一)

1.求下列各式的值:

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦鞏固提高(四)

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦鞏固提高(三)

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦鞏固提高(二)

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦鞏固提高(一)

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦:基礎練習(二)

2015-03-16

初三數學三角函數——正弦、余弦:基礎練習(一)

2015-03-16

初三數學三角函數——正切:鞏固練習題(三)

2015-03-16

初三數學三角函數——正切:鞏固練習題(二)

2015-03-16

初三數學三角函數——正切:鞏固練習題(一)

基礎鞏固

2015-03-16

初三數學三角函數復習:正切知識要點

1.如果直角三角形的一個銳角的大小確定,那么這個銳角的對邊和這個角的鄰邊的比值也確定。 2.在直角△ABC中, C=90 ,a、b分別是 A的對邊與鄰邊,把_______________________________叫做 A的正切,記做______,即______

2015-03-16

初三數學三角函數知識點復習:解題思想方法總結

1.轉化思想 轉化思想貫穿于本章的始終.例如,利用三角函數定義可以實現邊與角的轉化,利用互余兩角三角函數關系可以實現 正 與 余 的互化;利用同角三角函數關系可以實現 異名 三角函數之間的互化.此外,利

2015-03-15

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