中考作文寫作指導：“一次驚喜”寫作指導

　　【真題回放】

 

　　生活中處處有驚喜：取得超人的成績是驚喜；學習上的點滴進步是驚喜；體會到一種真情是驚喜；生活中大大小小的發現，是驚喜……驚喜源于堅持，源于智慧，源于熱愛。請以“一次驚喜”為題，寫一篇記敘文。

 

　　要求：

 

　　（1）內容具體，有真情實感，完整地交代記敘文的六要素；

 

　　（2）敘述過程中適當運用細節描寫；

 

　　（3）字數600左右。

 

　　【審清題意】

 

　　這是一篇命題作文，文體要求是寫一篇記敘文。從提示語來看，分成前后兩部分。前部分從選材方面予以提示，“驚喜”的選材很寬泛，超人的成績、點滴的進步、體會到真情、生活中的發現等都是“驚喜”。后半部分從立意方面予以提示，“驚喜”背后是什么？堅持、智慧、熱愛等。很顯然，我們選定具體事件后，一定要深入地想一想，我們不僅僅是在

 

　　寫這一次驚喜，而是要傳遞出驚喜背后的意義。此文適合以“我”為敘事主體，這樣更易寫出真情實感，更易寫出我們對生活的思考。

 

　　【選材指導】

 

　　“驚喜”有多種含義：一是作名詞，可指某人某事某物帶給自己的驚喜，這份驚喜也許是一份禮物，也許是一句贊美。二是作形容詞，指自己的心情，驚喜交集，也可形容自己的一種生活態度，絲毫不加節制地表露歡樂、熱情和驚奇。

 

　　在正確理解詞義的基礎上，再將思維發散，只有思維發散，才可能揀到記憶里的珍珠。從驚喜的來源看，這份驚喜可以來源于家人或朋友，他們做了某件讓我感到驚喜的事；這份驚喜可以來源于自己，通過自己的堅持、努力或嘗試，做了一件以前做不到的事情，超越自我，獲得全新體驗等；這份驚喜可以來源于大自然，傍晚的夕陽、校園的銀杏、發芽的小苗、綻放的花朵，這些都可以成為驚喜的“邂逅”；這份驚喜還可以來源于小動物，人與動物之間的默契，感受生命成長的神奇，這些都可以成為“驚喜”的一瞬……可見，無論是自己或他人，無論是動物或植物，無論是人世間或大自然，都可以成為揀拾“驚喜”珍珠的沙灘。

 

　　思維發散后，我們還需要聚焦。怎樣聚焦？我們結合自己的親身經歷，選擇自己感觸最深的某一點來寫。例如：計劃寫動物帶給我的驚喜，那么就開始用追問法不斷地聚焦。我寫哪種動物呢？它和我相處的過程中發生了些什么事呢？哪件事尤其讓我感到驚喜呢？這份驚喜能帶給我怎樣的思考和啟示呢？計劃寫自己帶給自己的驚喜，我們可以這樣追問：我感到驚喜的那個瞬間是什么情境呢？我為什么感動那么驚喜呢？回溯過去，我經歷了什么才終獲驚喜呢？這份驚喜帶給我怎樣的人生啟示？通過這樣層層的自我追問，我們就把思維的閃光燈聚焦在了具體的情境中，有了主人公，有了具體事件，就不愁無話可說了。