2021年福建福州中小學秋季開學時間安排(2)

　�。ǘ�）提前開展健康排查。各縣（市）區(qū)、各學校要嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，做好全體師生員工健康動態(tài)跟蹤檔案。各學校要提前排查全體師生員工返校前行程和健康狀況，全面掌握返校人員返校前14天的健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史、接觸史、疾病史，以及與境外回國人員接觸情況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。對近14天有國內中高風險地區(qū)旅居史的師生，要提醒第一時間向學校和居住地社區(qū)(村)報備并落實我市相應疫情防控措施。對高風險地區(qū)入（返）榕人員嚴格實施集中醫(yī)學觀察14天，中風險地區(qū)入（返）榕人員實施居家醫(yī)學觀察14日，高中風險地區(qū)所在城市的低風險地區(qū)入（返）榕人員實施14天居家健康監(jiān)測，并至少在醫(yī)學觀察（監(jiān)測）第一天和第14天分別進行一次核酸檢測。參照以往復學要求，收齊師生員工福建八閩健康綠碼或所在省份健康綠碼、健康信息登記表和承諾書，杜絕師生員工帶病帶隱患返崗返校。

　　（三）夯實疫情防控保障。各學校需根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補齊。在秋季學期開學前組織開展對各項防控方案和預案進行培訓，讓師生員工掌握相應知識和技能，提高防控意識和應對能力。各縣（市）區(qū)教育局、各學校與衛(wèi)健部門加強溝通協(xié)調，組建應急工作隊伍，組織開展全員、全過程、全要素應急演練，把做好應急演練作為開學、開園的必要條件。制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。在開學前全面開展校園安全隱患排查整治，開展一次全覆蓋、無死角的校園衛(wèi)生消殺，強化關鍵環(huán)節(jié)衛(wèi)生監(jiān)測，提供充足的洗手設施，保障校園飲用水安全，為順利開學做好充分防控保障。

　　（四）加強校園衛(wèi)生安全管理。各縣（市）區(qū)、各學校要嚴把校門關，綜合運用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，對所有師生員工入校時均進行身份核驗、檢測體溫、查驗福建八閩健康碼、掃描張貼碼。加強對外賣配送、快遞人員核查、登記與管理。校外無關人員一律不準進校門，未經(jīng)允許非暑期留校學生不得提前返校，不提倡高校新生和其他學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員不得進入校內。持續(xù)做好教室、食堂、宿舍等重點場所清潔消毒、通風換氣，對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理并做好記錄，加強垃圾分類管理，日產日清。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。加強學校食源性疾病防控，重點對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。食堂工作人員工作期間全程戴口罩、戴手套，避免用手直接接觸食物，師生就餐需落實錯峰、保持距離和隔斷、減少交談。持續(xù)抓好食品、消防、危險化學品、特種設備、實驗室、校園及周邊治安等領域安全治理，全面消除各類安全隱患。

　�。ㄎ澹�強化疫苗接種和核酸檢測。各縣（市）區(qū)教育局、衛(wèi)健局要聯(lián)合部署，加快18歲以上師生員工接種進度，有序推進12-17歲學生疫苗接種工作，確保穩(wěn)妥、有序、按時完成接種任務。各學校要持續(xù)加強組織動員，按照屬地部署要求，組織做好師生員工疫苗接種工作，確保符合接種條件的人員“應接盡接”，建立校園免疫屏障。

　　各縣（市）區(qū)教育局、衛(wèi)健局要組織做好轄區(qū)學校核酸檢測工作，所有教職員工（含食堂、保潔、保安、宿管等后勤服務人員）秋季學期開學返校前要進行核酸檢測，做到“應檢盡檢”，持48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。秋季學期開學后，根據(jù)市防控指揮部最新要求，托幼機構工作人員每月須進行1次核酸檢測，學校教職員工和復學學生“每15天抽取25%的人員進行1次核酸檢測，循環(huán)進行，確保在2個月內所有人員均接受過1次核酸檢測”。

　　（六）實施健康教育行動。各縣（市）區(qū)、各學校要繼續(xù)倡導佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等衛(wèi)生習慣和生活方式。在精準防控的基礎上，科學有序恢復校內活動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉。要加強學生近視防控，適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排休息。在組織新生軍訓、學校文體活動等相關教學集體活動時，要綜合考慮學校防控壓力、活動場所等情況，制定防控方案，避免人員交叉接觸。

　　（七）加強心理支持疏導。各縣（市）區(qū)、各學校要關注教職員工和學生的心理狀況，完善心理健康教育指導服務體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務，嚴防“疫后綜合征”。健全心理預警機制,有效預防和減少極端行為發(fā)生。加強對學生的思想引導、學業(yè)就業(yè)指導、心理疏導和人文關懷,做好受疫情影響較大群體的對口幫扶,防范個體、群體性安全事件。

　　（八）深化校地聯(lián)防聯(lián)控。各縣（市）區(qū)、各學校將校園疫情防控工作納入屬地防控網(wǎng)絡體系，健全教育、衛(wèi)健、學校、家庭與就近定點醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”“人對人”協(xié)作機制，完善監(jiān)測預警與快速反應機制。壓緊壓實屬地責任，持續(xù)將高校秋季學期開學納入屬地聯(lián)防聯(lián)控體系，加強統(tǒng)籌調度。各高校要嚴格落實屬地疫情防控部署，堅決服從屬地疫情防控工作要求。各學校師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)排查。如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，立即向屬地防控應急指揮部、疾控中心和教育主管部門報告，在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作，落實“四早”要求，及時采取果斷措施，按規(guī)范做好疫情處置。

　　四、壓緊壓實防控責任

　　嚴格落實轄區(qū)黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。各縣（市）區(qū)教育局要切實履行部門主管責任，加強與衛(wèi)健部門協(xié)調，健全聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校要落實主體責任,學校黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人，要全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實。要把全體師生員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持“外防輸入、內防反彈”，形成工作合力，慎終如始抓緊抓實校園疫情防控各項工作。加強家校溝通協(xié)同，與學生、家長密切配合、無縫銜接，嚴格落實各自工作責任，真正做到守土有責、守土有方，確保師生員工健康安全。

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