學(xué)霸是如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的？

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于學(xué)霸是如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　高效學(xué)習(xí)的孩子，在每天結(jié)束的時(shí)候，都會有如下感受：

　　1、 當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，到晚上還有很清晰的記憶，清楚的知道自己又學(xué)會了什么。

　　2、 普通孩子遇到難題知難而退，高效學(xué)習(xí)的孩子則如獲至寶。

　　3、 解題上，因?yàn)橛浀迷鷮?shí)，省去了很多時(shí)間可以用來思考學(xué)過的知識點(diǎn)，解決難題很簡單。

　　4、 對自己充滿信心，不會被一次考試的失利所打倒，而是根據(jù)這次考試失利的原因，反思并調(diào)整自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，取長補(bǔ)短。

　　5、 學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，出現(xiàn)問題一般都會在最短時(shí)間內(nèi)解決。

　　6、 從不偏科，對各學(xué)科都能兼顧，決不允許自己的某一科目出現(xiàn)短板。

　　7、 對做過的難題，做到標(biāo)注到位，強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練筆記和做過的習(xí)題。

　　8、 主動(dòng)接觸和翻閱課外輔導(dǎo)材料，與校內(nèi)的知識點(diǎn)進(jìn)行對比、歸納、總結(jié)。

　　僅僅了解高效學(xué)習(xí)的特征是不夠的，還要知道進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)的途徑。具體的途徑有以下幾個(gè)方面：

　　1、合理的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　平時(shí)孩子在學(xué)校上課，使用的是課表，那么課余時(shí)間，也可以根據(jù)課表也制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表。幫助孩子，整理每天需要復(fù)習(xí)的科目和時(shí)間段，最好具體到某個(gè)時(shí)間段。比如：從幾點(diǎn)開始晨讀，幾點(diǎn)開始進(jìn)行體育鍛煉，幾點(diǎn)開始進(jìn)行哪些科目的預(yù)復(fù)習(xí)等等。

　　2、不懂就問，集他人之所長

　　在某個(gè)學(xué)科或者某個(gè)疑問無法解決時(shí)，要及時(shí)向老師求教，千萬不要等到第二天，一來容易遺忘知識點(diǎn)，二來也可以第一時(shí)間解決問題。同學(xué)之間也可以相互交流做題的經(jīng)驗(yàn)，千萬不要因?yàn)閄X同學(xué)學(xué)習(xí)不如你，就對他有所輕視，要知道，他們也許對這個(gè)問題有更好的解決思路，學(xué)會就是自己的。

　　3、吸收課外知識，使用工具書“自學(xué)”

　　有條件的家庭，孩子可以經(jīng)常閱讀一些與各學(xué)科相關(guān)的報(bào)刊、雜志等等。重點(diǎn)來了，我們并不只是關(guān)注內(nèi)容，主要是看評論，看分析者的思路。好在哪兒、不好在哪兒，一目了然。堅(jiān)持閱讀，過段時(shí)間，你就會發(fā)現(xiàn)，無論是從邏輯思維、語言表達(dá)，還是分析和解決問題，都會有自己獨(dú)到的認(rèn)識和見解。這樣，在做題的時(shí)候，就不容易受到思維的束，答題會更得心應(yīng)手。

　　4、學(xué)會自己解決問題

　　在學(xué)習(xí)某個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)你遇到了問題，先不要急著去問老師，可以先通過參考書來理解，如果還是不太清楚，再去問老師或同學(xué)。通過這種方式，能更好的培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，對知識的重點(diǎn)部分也能做到加深記憶。

　　5、要學(xué)會提前學(xué)習(xí)

　　這其實(shí)是老生常談的話題，每年最長的兩次假期就是寒暑假，很多家長因?yàn)樾奶酆⒆�，忽視了對這段時(shí)間的利用。其實(shí)，寒暑假對于學(xué)習(xí)來說，既是對上學(xué)期知識查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，也為孩子在新學(xué)期更好的利用時(shí)間，掌握知識打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。

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