學習方法：期末前各科如何補救？

　　語文

　　平時至少應該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關——甚至看似無關的知識，應該有一個“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子)，把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統統存進去，使之“滾雪球”般日漸充實，到時候“錢包”鼓了，自然“財大氣粗”、左右逢源了。

　　另外，你真得琢磨語言這玩藝兒，它太神奇美妙了。理論上講，世上的一切都在語言的囊中，每一種事物，都有一種語言形式與之對應。語文學習的根本任務，就是尋到那種最恰當的語言形式，而且這個“形式”一定是既帶有你鮮明的個人風格，又符合客觀實際和其他同種語言使用者約定俗成的游戲規則。

　　你也許要問了：“那語文沒邊沒沿，浩如煙海，上至天文地理、下至雞毛蒜皮，我實在是老虎吃天，無處下口啊！”

　　此言差矣。

　　你至少每周有5節左右的語文課吧？你手里至少有語文課本還有語文讀本吧？

　　你不至于從來不看《讀者》《青年文摘》或其他報刊雜志以及常更新的暢銷書籍吧？

　　每學一課，你至少首先可以新認識幾個字詞吧？

　　至少可以新熟悉一兩個漂亮的句子吧？

　　如果文章字字珠璣、妙語迭出，充滿哲理，那你積累的應該不止一兩句吧？

　　至少可以從中能學到或者能借來一兩種表情達意的方法技巧吧？

　　就內容而言，你至少可以從中得到一些科學知識的拓展或思想感情的啟發和熏陶吧？

　　當你的思維被激活，你總會有想寫點什么的沖動吧？

　　馬上動筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語文學習的較高境界了。

　　難道就真的像你說的那樣沒得可學、無物可抓么？

　　從理論上說：天地宇宙有多大，你的語文課堂就該有多大；

　　天下眾生有多少，你的語文老師就有多少；

　　文字讀物有多少，你的語文課本就有多少。

　　用語文界的行話說就是語文學習的外延與生活相等。生活每時每刻都在向你傳達有關語文的有用信息，大自然每時每刻都在與人類進行著心靈的對話，關鍵是我們往往缺少靈敏的接收器和聰明的翻譯家。

　　回到語文學習上來，我們無非是要在老師指導下（加上自學），達到這樣兩個目標：

　　一、在形式上，擁有足夠的詞匯量(理論上當然越多越好)，掌握相應的語言游戲規則——語法、修辭、章法、邏輯等，積累比較豐富的語言使用經驗。

　　二、在內容上，因為你是中國人，你在使用自己的母語，所以你至少應該自然而然的接受、繼承并理所當然的熱愛、弘揚借助漢語賴以傳承和發展的中華民族的幾千年的燦爛文明。

　　僅僅實現第一個目標，我還不能保證你的生命質量和靈魂質量。只有實現了第二個目標，你才可以說是完成國民教育也是自我教育的根本任務，達到了理想的教育境界也是理想的人生境界，至少你要一直保持向這個方向的努力。

　　第二個目標，也許對應試沒有明顯的直接“療效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語文學習為什么同時也是修身養性的道理。語文學習必然會使我們原本粗糙淺陋的心靈日臻細膩、豐富、深刻。

　　第一個目標只會給你考場答題和作文的技巧和皮毛(形式)，不會給你更持久、更長效的“內力”——充實的內心、高尚的靈魂、偉大的理想、博大的人文情懷等。

　　數學

　　從現在開始，行動！

　　麻煩，特別是初三生，把你們所有的初中課本拿出來～從頭開始看。

　　基礎打不好，怎么繼續？你需要認真去研讀課本。研讀什么呢？考綱里面要求的每一個知識點，從定理，推導，例題，課后習題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩，不要覺得好像很無聊，你是菜鳥，你難道還想著大鵬展翅嗎？實際點。

　　在刷題的過程中，你會發現，原來我對這個知識點并沒有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時候，你就進入狀態了。拿出你的筆記，開始寫，你錯的這道題，你為什么錯，對應的知識點是什么？還有不同的解法嗎？

　　有時候，一道題可以花費我1個多小時的時間，寫了滿滿兩張活頁，但這恰恰加深了你對這個知識原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未來的每個日子里面，你遇到相同的類型題的時候，就整理在一起，時間一久，你慢慢就會發現，其實還真的錯來錯去就是那么幾個知識點。你理解透徹，你的分數就上來了。

　　我們現在的數學考試，都是知識考試，而不是智力考試。比的就是你多認真，對這個知識理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。

　　雖然中考各種輔導書出的很好，最好的那本還是你自己整理的那本。說到這里，推薦一下，買一個活頁本，做什么呢？？很笨的方法，做錯題集！！！

　　沒錯，每一道題，寫下解題方法，然后在下面用不同顏色的筆，寫下你的心得體會，這點很重要。然后回到課本，找到這個知識點，看看課本是怎么樣論述的！！！

　　當你把這個過程全部完整過了，相信我，你已經在110以上的分數了。雖然這對大神來說不算什么。我也只是一個當年數學考了65分的菜鳥呀。

　　怎樣拿到分數？

　　首先，你要想想，我們最重要的目的是什么？廢話，當然是分數對不對？那么很簡單，你所想要做的就是提高分數。對于相對來說低分層的我們可以怎么做呢？

　　首先，爭取選擇填空全對。說到這里你們肯定是想忍不住拍死我，我能選擇填空全對還會是這個分數嗎？其實，錯了。這里說的是爭取，那就意味著，你需要多花點時間，當然，也有可能沒辦法全對。

　　沒事，把選擇填空做兩遍，我就是這樣把準確率提升到90%。你們又要說沒有時間對不對，沒有時間那就練習速度呀。除非變態的考試，一般的考試選擇填空不是特別難。一般是最后的一兩道難。

　　針對這樣，我們智力時間有限，那就什么特殊值，簡化法，選項規律法全部用上，一般對我來說，準確率一半一半。

　　英語

　　何以解憂，唯有聽力

　　曾經看過一篇訪談，某英語演講的亞軍在談心得時說：“我初一的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也沒干。”對于這一行為，我們暫且不置可否，但是這種瘋狂的浸泡式聽力學習所帶來的進步卻是不容忽視的！所以，如果你現在高一而且也對英語有興趣，就應該多多接觸英語材料（英美電視劇、電影，VOA，BBC，新概念…...），而且最好不要帶有明顯的英美音傾向（除非你已經有了明確的出國計劃）。

　　聽的多了，耳濡目染，就能夠記住一些詞語，句段，語法結構，這對于其他英語能力也有著不容忽視的促進作用。所以我說聽力可以解英語之憂。如果你已經是初三生了，那么，多做些相關的題目是無可動搖的王道。

　　融會貫通，語法（單選）無憂

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