初中議論文范文：憶年

開始的開始，我們還是孩子，美麗的相遇，那一張張陌生的面孔跳躍在我們面前，很快地熟絡起來，好奇地彼此攀談著，討論著每一位新同學。

大家漸漸地融合在一個在集體中，開始了三年的同窗苦讀，七八年級的時候，大家都企盼趕快進入九年級，這樣就可以不用天天努力描繪著世界各地的地圖、也不用再面對那人體結構圖、背著那無聊的人體器官和八大系統了�，F在想想，班里某些漫畫高才生就是在面對地理圖冊描繪世界地圖的時候培養出來的天份吧!

時間一晃就到了九年級，盡管班主任每天都嚴格要求同學們充分利用上、下課時間好好學習，為中考做好充分的準備，不要再干一些與學習無關的事情了......但是，同學們還是沒有一點兒緊張意識。上課走神、做小動作、下課躲過老師的監視和同學們高談闊論;聊八卦、談各種好看的動漫;什么《吸血鬼騎士》中的玖蘭樞真的好帥啊、《火影忍者》的劇情真的是很好看啊、《會長是女仆大人》里的男主角真是全能型人才啊......記得還有一陣我們班刮起了“三國”風，大家都熱衷于玩“三國殺”，完全不顧迫在眉睫的中招考試。

等到真正搬書離校的那一天，大家才真正感覺到時間過得真快，三年之間的點點滴滴都浮現在我的眼前。回首往昔，發現最值得我信賴與依靠的好朋友即將離別。是她們在我傷心的時候安慰我、逗我開心;是她們陪我一起在學校的操場上揮灑汗水;是她們讓我把最燦爛的笑聲飛灑。

學校的每一處地方都有我們的影子，我們的回憶。我們一起坐過的椅子、趴過的桌子;我們曾經談過的八卦、論過的動漫;我們曾經哭過、笑過的地方;我們親愛的老師：嚴厲又慈愛、略顯跟不上時代的班主任;和我們班主任同名聰明絕頂的數學老師;平易近人教學很有方法的語文老師;嚴厲、略胖的政治老師;漂亮的歷史老師;體貼的英語老師;講課不用拿教案的化學老師，還記得他的一句口頭禪：“是不是呀?”曾經在班里廣為流傳......

畢業，讓很多人成為那段闌珊青春的回憶，明白了青春不散場是自欺欺人的謊言。

在這里我希望曾經的你們在往后的日子里：一切安好!

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