期中考試前，說說我是怎么給孩子做試卷分析的

　　期中考試馬上就要到了，每次考試完肯定會(huì)有很多家長說說孩子的考試情況，但是大多只是說說孩子的成績?nèi)绾危�考的怎么樣。但是卻沒有系統(tǒng)的給孩子進(jìn)行一個(gè)分析。在這里和大家分享分享我家孩子每次考試后的如何分析的。（本文轉(zhuǎn)發(fā)自某牛蛙媽媽）

　　一、試卷分析

　　這個(gè)是最先要做的，看班級(jí)排名，看年級(jí)排名，看學(xué)校以往升學(xué)率等各項(xiàng)指標(biāo)，知道自己所處位置。學(xué)校如果升學(xué)率就在50%左右，如果自己成績?cè)谀昙?jí)中游，那升學(xué)的時(shí)候就非常危險(xiǎn)。

　　另外，值得一提的是，在西安中考實(shí)行總分值的當(dāng)前，總分排名其實(shí)沒有單科排名意義大，因?yàn)槟隳骋豢瓶嫉脑俸茫�其他科考的不行也是白搭。所以每年都有綜合排名靠前的孩子，中考因?yàn)槟骋豢频孽磕_而造成成績反而不如綜合排名中等的孩子，而且不是少數(shù)。

　　二、錯(cuò)題分析

　　看看是哪些題目做錯(cuò)了，這些題目錯(cuò)的原因是哪里，為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪個(gè)環(huán)節(jié)，是審題，還是概念不清，或者這個(gè)知識(shí)點(diǎn)只是個(gè)了解，并不能理解；或者是理解了，但平時(shí)少做類似的題目導(dǎo)致無法靈活運(yùn)用；哪些題目不會(huì)做，是什么原因不會(huì)做，是時(shí)間不夠，還是本身題目難度超出自己水平。同時(shí)把錯(cuò)題不會(huì)的題抄在錯(cuò)題本上面。如圖：

　　三、多次成績分析

　　一次的成績可能有運(yùn)氣成分，但是多次的成績就是一個(gè)整體的體現(xiàn)了。所以拿到成績單后，給孩子做一個(gè)單科的成績曲線以及排名曲線是有必要的。還要認(rèn)真分析成績進(jìn)步或者退步了原因，進(jìn)步是什么原因造成的，是聽課效率提高了，心態(tài)調(diào)整的比較好，還是這課投入時(shí)間增加了，多做了題目，改變了學(xué)習(xí)策略和習(xí)慣，或者是外面參加培優(yōu)的效果等等。特別注意的是，很多家長和孩子都只分析成績退步的原因，卻不分析成績進(jìn)步的原因是什么，經(jīng)常看到有的孩子成績一起來就放松自己，成績下滑。所以不僅僅退步了要分析，進(jìn)步也要分析，這樣好的才能堅(jiān)持，壞的才能調(diào)整提高。

　　四、思考改進(jìn)的辦法

　　很多時(shí)候試卷分析后，又不采取措施，那試卷就白分析了，要根據(jù)前面幾條制定可行的改進(jìn)計(jì)劃。比如多做類似的題目，沒事拿著錯(cuò)題變著花樣的刷，是否參加外面有針對(duì)性的培優(yōu)。總的前提是計(jì)劃可行性比較強(qiáng)，有針對(duì)性，而且目標(biāo)和計(jì)劃不要定的過多，否則很難堅(jiān)持。

　　其實(shí)，試卷的分析，如果長期積累下來去做，想成績不進(jìn)步都難，平時(shí)都知道歸納總結(jié)這4個(gè)字，但具體落到實(shí)處的沒幾個(gè)，這個(gè)試卷分析就是把歸納總結(jié)細(xì)化到每一個(gè)步驟，并延伸。

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