2014中考各科臨考指南

　　中考在即，老師的教育、家長的期望、個人的拼搏，都將通過中考有個最后的結果。同學們現在的心情猶如箭在弦上待考而發。臨到中考，書該讀的讀了，該記 的記了，該練的也練了，通過模擬考試，對自己的考試能力有了個基本估計，此時此刻，同學們還應該做些什么準備呢？《中考特刊》特別邀請具有多年教學實踐經 驗的各科老師，給予臨考前和考試中的指導和提示。
　　語　文
　　作為一位從教多年的班主任，以為當前最重要的是調整狀態。
　　首先要對自己過去的復習做一個簡單的總結。要努力查找自己的不足，尤其是知識方面的，比如，古詩詞的背誦與默寫，要重點針對自己經常寫錯的地方再下點 工夫；再比如各種文體知識、漢語知識、表達方式、修辭方法，要做到了然于胸，尤其要對各種知識在不同問題中的具體運用做到心中有數，還有，對于老師講過的 各種題型的解答所應該注意的問題，也必須爛熟于心。
　　其次，要針對自己的弱點，盡可能地做一些彌補。對于自己做不好的題型，或者在最后的復習中發現的新問題，要趕快地向老師或同學請教，萬萬不可以抱僥幸心理。
　　再次，應該梳理一下三大文體一般性的命題思路，為做題做好鋪墊。
　　首先說一下記敘文（這里指廣義的記敘文，包括散文和小說）。
　　對文章主旨的考查，要么放在開頭，要么放在結尾，大家可以心中有數；接下來往往是對文中某些特殊語句的考查，概括文章的某些內容、分析文章的結構特 點、檢查某些字詞的掌握情況、說說修辭方法及其表達作用，也是命題人經常考慮的；至于文章中引用的詩詞名句或名人名言，也是命題人特別感興趣的地方；對于 最后的開放題，首先要看清題目的要求，要看看有沒有要求聯系現實，有沒有要求舉例子，答題時一個要點都不能缺少。
　　再說一下說明文。
　　一般說來，首先應該了解說明對象及其特點，如果說明的對象內容比較豐富，還要能夠具體地點出來；然后，一般要考查文章的說明順序或結構特點；再后面就 該考查說明方法（包括一些修辭方法）及其表達作用了。這種題，一定要將概括與具體結合起來，要說出某種說明方法一般性的作用，也要聯系句子說明的具體內 容：說明方法之后往往是對加點詞語表達作用的考查。

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