寫作的技巧--展開心靈的彩翼--談話題作文的想象運思

寫作的技巧--展開心靈的彩翼--談話題作文的想象運思

　　話題作文的創新，離不開豐富的想象。那么，想象是什么呢？

　　想象是蘋果落到牛頓頭上引起頓悟的靈光一閃，是愛因斯坦觀察天象的異想天開，是偉大的軍事家“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的神機妙算，是丹青高手畫軸上氤氳超然的象外之象；是維納斯的斷臂，是蒙娜麗莎的微笑，是敦煌飛天那呼之欲出、令人神迷的動感；是精衛填海的執著，是夸父追日的信念，是嫦娥的凄凄的冷袖，是后羿的張弓怒射；是桃花園的白云悠悠，是聊齋里的仙氣裊裊，是屈原的飄風云霓，是李白的想落天外，是蘇軾的瀟灑飄逸，是李清照的風情萬種，是崔鶯鶯染醉霜林的盈盈粉淚，是林黛玉冷月葬花的片片殘紅，是一千零一夜里的勇氣與智慧，是賣火柴的小女孩手中緊攥的溫暖和夢想……

　　想象是一對金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來，離開熟悉的陸地，離開司空見慣的事物，進入一個個神奇、美妙、廣闊的境界。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則是無窮的。它可以創造一切。”

　　有些同學寫起文章來，往往是“苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言，愁情愁理愁物愁景愁眉愁臉愁斷肝腸”，若加一橫批，那就是“寫不出來”。究其原因，就是囿于一隅，缺乏想象。如果我們能夠打開想象之門，展開心靈的彩翼，那么何愁不能下筆千言，文采飛揚呢？

　　一、變幻形象，虛擬別樣人生

　　想象就如神奇的魔法，它可以用赤橙黃綠青藍紫七原色將世界幻化得繽紛而絢麗，可以將中學生“三點一線”的枯燥生活變幻得豐富而多彩。

　　變幻形象，首要的是沖破事物的表象。我們不但要會“描難寫之景如在眼前”，還要善于揭示本質，深入骨髓，使之“含不盡之意于言外”。

　　寫分手，“執手相看淚眼，竟無語凝噎”（柳永）就不如“曉來誰染霜林醉，都是離人淚”（王實甫）更生動、更感人。

　　寫春天，“春天來了，小樹變綠了”一句，遠遠沒有“每一棵樹仿佛都睜開了明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時變軟了，枝丫間起伏著一層層綠茵茵的波浪”（劉 湛秋《雨的四季》）這些描寫更形象、更有情趣；

　　寫黃昏，“夕陽西下，夜幕降臨”一句，遠遠不如“老牛的長尾無意一甩，一個未經構思的黃昏，就隨那烏鴉翅上的斜陽飄落下來”（夢陽《鄉下人》）這一句更富有韻味；

　　寫56年的“五一”狂歡夜，“四十六個國家的貴賓談笑風生”（郭沫若）一句，遠沒有“整個世界在中國的陽臺上歡笑”（公劉）更富有感染力。

　　想象，象一幅哈哈鏡，它使生活有了某種程度的變形，但只有這更深刻地表現了生活真諦的變形，才更能打動人，才更具有藝術魅力。

　　“如果給我一根杠桿和一個支點，我將撬起整個地球。”阿基米德如是說。

　　那么，如果給你一根杠桿呢？

　　推而廣之，假如你醒來突然發現自己變成了一條會飛的魚；假如你成了一分鐘的上帝；假如你鉆進了時空隧道；假如記憶可以移植；假如你成了月球的移民；假如地球的壽命只剩三天；假如你成了聯合國秘書長……這一個個“假如”都引發著我們施展想象，創造別樣人生。

　　【鮮活文段示例】

　　地球一片沉寂，失去了往日的熱鬧與繁華。看不見藍天白云，聽不見蟲叫鳥鳴，更可怕的是連人類都消失了蹤影。只有那死氣沉沉的硝煙籠罩著無邊的荒漠……

　　一幢小小的別墅。地球上最后一個人吉尼孤獨地坐在房間里。他呆呆地望著天花板，那發生在一瞬間的、可怕的災難，又閃現在眼前

　　早被貪欲、強權撐破腦瓜的國際大盜，不顧世界人民的死活，挑起了第三次世界大戰。它們喪心病狂地使用核武器、生化武器毀滅了這個地球，包括他們自己。當那世紀之災降臨到吉尼頭上時，他正在地下室里工作。隨著一聲巨響，他的妻子和可愛的女兒就在那一瞬被奪取了生命，而他自己卻僥幸地活了下來……

　　他沒有了活下去的勇氣。他絕望了。

　　正在這時，忽然響起了一陣敲門聲……

　　他心頭一顫。他猶豫著、慢慢地小心而又緊張地拉開了門。

　　“啊”他驚叫一聲，不敢相信自己的眼睛。

　　--門外站著一個女人！她身穿雪白的羽衣，安祥而美麗的臉上漾著微笑，一只手舉著翠綠的橄欖枝，另一只手擁著一只潔白的和平鴿。

　　“地球人，不要怕，我是和平女神。我奉天主之命來拯救你。”

　　吉尼與和平女神與起飛向了天國……

　　--《地球上最后一個人》

　　【文思點撥】

　　作者以驚人的想象力和獨特的構思，虛擬了一個想象中的生活場景，表達了“反對戰爭，渴望和平”的心聲。

　　二、打通時空，遨游夢幻世界

　　想象的大門一旦被打開，一切事物都將變形，而且即使是在時空關系上，也不再是牛頓古典力學的那種關系了，而是變成了一種帶有很濃厚的主觀色彩的心理空間。時間變成了心理時間，空間變成了心理空間。客觀的時空，再也不會阻礙人們自由翱翔的心靈的翅膀。也正可以實現古人所謂的“思接千載，視通萬里”了。

　　打通時空，我們的眼前便會出現一個光怪陸離的夢幻世界。在這個世界里，我們可以飛上九天攬明月，可以潛入海底捉蛟龍；可以與古人坐而論道，可以與外星人共進晚餐；可以自由遙控滄海桑田，可以任意調遣風雷雨電；可以展望千年后人類的衣食住行，可以使古埃及的木乃伊起死回生；可以與美人魚一起暢游海底，可以拽住哈雷彗星的尾巴旅行太空……

　　打通時空，關鍵在于勇于打破固有的思維程式，使主體和客體獲得超越它們本身性質的更廣泛、更深刻的存在意義。

　　【鮮活文段示例】

　　是秋，夜涼如水。

　　皎皎明月的清輝，撩起我悠悠的思緒，我忽然有一種醉心于月下的沖動。于是緩緩舉杯，妖約我心中的詩仙。

　　啊！青蓮！寬衣博帶，飄飄美髯。雖然一別千年，可你風采依舊，豪氣不減。

　　在穿越時空的一瞬間，你我玉杯相碰，琥珀光暈里的那輪殘月，頓時化成銀光點點，你我一見如故。

　　詩仙你面帶微笑，緊握著我的雙手。我明顯地感覺到了你柔中帶剛的任性，我們依然沒有說一句話。我們不需語言。

　　酒過三巡，仙人突然仰天大笑：“哈哈，哈哈哈……好酒！好酒！知己！知己也！”

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　　那晚，夜色很好，微黃的月光帶著朦朧的醉意，照著醉意朦朧的我們。你擊箸而歌，慷慨豪壯；我輕輕而和，淚流滿面。

　　當斜月西沉，月光被清風搖曳成一片凄美的風景，你飄然而去，夜空中飄來激昂的歌聲：“長風破浪會有時……長風破浪會有時……”

　　 《秋遇詩仙》

　　【文思點撥】

　　這段文字借助豐富的想象，運用浪漫主義手法，寫作者穿越時空與詩仙李白的一次神遇。語言嫻熟靈活，感情酣暢淋漓，為讀者留下了廣闊的想象空間。

　　三、童真童趣，創造童話天地

　　在一切文藝作品中，童話是較為自由的一種，它通過大膽而豐富的想象，采用擬人化的手法，來塑造形象，編寫故事。上自日月星辰，下至花鳥蟲魚，不論有形還是無形，具體還是抽象，有生命還是無生命，都可以作為有思想有性格的“人物”出現在童話中。成功的童話將現實和幻想有機地融為一體。創造出一個亦實亦虛，亦夢亦幻，既有童言童語，又有童真童趣。在這里，飛禽走獸富靈性，花鳥蟲魚有真情。黃河在流淚，地球在呻吟，飛沙在狂想，蒼蠅在受審；桌子邁起八字步，椅子動情來跳舞，阿狗阿貓來伴奏，電視電話忙歡呼；公雞近日偏頭痛，阿兔患了紅眼病，山羊嘴里吐酸水，鴨子慌忙請醫生；老鼠要當王中王，召集會議來協商，強權政治激公憤，狗拿耗子滅囂張……一張百元假鈔，因屢屢被指使行騙而內無限痛苦；一條流浪街頭的哈巴狗，訴說著遭受主子遺棄的萬分傷感；乾坤顛倒，一只小花貓與一只大老鼠居然演繹出了段絕世情緣；天下大亂，森林王國里鳥類與獸類為了爭奪世界的統治權，正進行著一場空前的大戰……

　　制造“誤會”與“巧合”，是結構童話故事的在常用的手法。“誤會”，使故事柳暗花明，更具戲劇性。安徒生的《丑小鴨》和馬爾夏克的《笨耗的故事》都因“誤會”而成為經典。“白雪公主”在林中巧遇七個小矮人，死后又巧路過的王子；“灰姑娘”巧得仙女的幫助；“小紅帽”巧被過路的獵人搭救……都充滿了戲劇性的切合，也使懲惡揚善的傳統主題得到了完美的表現。

　　【鮮活文段】

　　一天，宇宙中心醫院來了一位不速之客地球。只見它滿臉愁容，坐著輪椅，一歪一斜地進了掛號室。掛號醫生北極星見狀大吃一驚。

　　地球首先來到眼科。眼科大夫織女星給它做了細致的檢查，得出結論：人類開辦了大量的工廠，灰沙漫天，廢氣彌漫……地球患了高度近視，需帶上約2。8萬度，重量一千億噸的高度近視鏡。

　　地球又到了內科，它對內科醫生哈雷彗星說：“我的東經×度，北緯×度，巨痛，不知是何原因！”彗星拿來儀器仔細觀察，驚訝地說：“那是人類在自相殘殺！炮彈、原子彈打在了你的身上……”

　　地球又來到了耳鼻吼科。大熊星給地球下診斷結果：耳朵被厚厚的垃圾堵死了，鼻子里全是廢水，喉嚨因嚴重卻水而導致發炎……

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　　經過會診，地球痛哭流涕，哀求醫生們治好它的病。可醫生們卻說，這樣的病我們無能為力。人類是你的主宰，你的病最終還應由他們來治。

　　保護環境吧，地球在哀求。

　　保護和平吧，地球在呼吁。

　　--《地球就珍記》

　　【文思點撥】

　　這段文字以童話的形式，憑借大膽的想象和精巧的構思，寫人類破壞環境所帶來的危害，表現了鮮明的主題，讀后令人回味無窮。

　　（作者通聯方式：河南省商丘市第四高中語文組

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